2025莿桐國小外籍教師英語課程家長觀摩日

活動報導 2025/04/07

2025莿桐國小外籍教師英語課程家長觀摩日

資料來源：塗佩蓁

辦公室內擺放著來自莿桐幼兒園，參加莿桐國小特色課程觀摩活動的報名回條，每一張回條都承載著家長對莿桐國小辦學績效的肯定與對孩子學習的高度重視。為確保活動順利進行，計畫團隊正逐一撥打家長電話，提醒他們活動的時間安排與教室地點。

在燦爛的陽光照耀下，莿桐國小的操場洋溢著活力。校方師長與計畫團隊成員在校園內積極準備，確保即將舉行的外籍教師英語課程家長觀摩活動與小一新鮮人體驗課程能夠順利進行。計畫團隊與校方經過多次討論，對活動的各項細節進行逐一確認與協調，從海報與邀請卡的設計草稿，到校園安全的管控措施，每一個細節都經過反覆討論。隨著莿桐鄉兩所幼兒園的學生陸續抵達莿桐國小，家長們也紛紛進入校園。隨著校園鐘聲的響起，活動正式拉開序幕。

一年一度的家長觀摩日，不僅是家長們進入課堂了解孩子學習成效的時刻，也是計畫團隊向家長展示教學成果的重要機會。在課堂上，當外籍教師提出問題並邀請學生搶答時，學生們的手臂瞬間高高舉起，並熱情地大聲喊著 "Teacher me!"，爭相參與回答。面對如此踴躍的情況，即便是經驗豐富的外籍教師也難以做出選擇，往往只能將這一「重責大任」交給計畫團隊。看著那一雙雙充滿渴望的眼神和高舉的小手，不禁讓人深刻感受到孩子們對英語學習的熱情與積極投入。

這次四年級的孩子們也十分的有趣，不僅能迅速理解外師的指令，更將課堂上學到的英語自然地融入互動之中。他們會像小老師一樣，帶著俏皮的語氣模仿外師常說的口頭禪 "easy peasy"。在課堂競賽的關鍵時刻，甚至會主動替老師 "做決定"，模仿老師的口吻說 "okay, easy one!" 有時，他們更會直接 "下達指令"，讓外師不禁開玩笑地回應："Thank you, Teacher Willie！" 這樣充滿樂趣的互動，不僅展現了師生之間絕佳默契的，也深深地烙印在計畫案團隊的腦海中。

家長觀摩活動結束後一週，下課時兩位三年級的學生興奮地跑進二年級教室，主動向外籍教師發問："Teacher, where are you from?" 外師親切地回答："I am from Iran." 起初，計畫案團隊觀察到學生似乎沒有繼續追問，猜測他們可能不理解國家名稱的英文。然而，下一秒，兩位學生的對話卻讓團隊成員倍感欣慰。其中一位學生對同伴說："他說他是伊朗來的！" 這看似簡單的一句話，展現了孩子們在接觸英語後，能夠主動積極地發問，也願意接收訊息、嘗試理解外師的話。

計畫案團隊一路看著莿桐國小的孩子成長蛻變，從初見外籍教師的生澀，或是面對不同臉孔時的膽怯，從最初不願意嘗試，直到現在不害怕犯錯，並從錯誤中學習；從一開始在課堂上被動等待點名回答，到現在積極主動地搶答，這些課堂上看似理所當然的互動細節，卻是計畫案團隊苦心耕耘，營造出一個鼓勵學生開口、不怕犯錯的英語學習環境，讓大部分的孩子們不再將英語視為一門遙不可及的學科，而是將其視為一種可以溝通、可以玩樂的工具。感謝上銀科技教育基金會長期以來對莿桐國小外籍教師英語課程的慷慨捐助和持續關懷，更不辭辛勞，遠從台北南下，親自了解孩子們的上課情況。同時，也感謝莿桐國小校方在行政和教學上的鼎力支持與配合，淑霞校長更親自蒞臨外籍教師的課堂，與眾多家長一同觀課，深入了解不同外籍教師的教學風格。最後，感謝國立虎尾科技大學應用外語系的計畫案團隊，針對莿桐國小學生的英語學習狀況，量身打造適合該校學生的教材和教學方法，導入合適的外籍教師及應外系學生，協助每一位孩子在英語學習的道路上茁壯成長。